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之后，就让家长们围成一个圈。
其他班级的家长们纷纷向自己孩子所在的教室走去，只有二年级（3）班的28位家长穿着运动鞋，向体育馆走去。
这位家长接着说，这和我们在平时生活中，教育孩子的情景很相似。在生活中，我们几乎不给孩子发言的权利，就会凭借我们直观的想法，因为他的一个小错误而对他大发雷霆，批评指责。其实，我们应该少指责孩子，多考虑孩子的心情和感受。”
“平时，我对孩子的鼓励比较少，批评比较多，忙的时候也不愿意去听孩子说话。参加这次家长会，让我深切认识到，应该多关注孩子的心理，站在孩子的立场多考虑问题。”刘琼说。
3月10日，北京师范大学克拉玛依附属学校（西月潭校区）二年级（3）班用别开生面的方式召开了一次家长会，让家长们在游戏中体验和反思家庭教育中的问题。
体育馆里开家长会
杨金慧说，通过这次家长会，我想让家长们在做游戏的过程中，感悟、反思和收获。
家长到齐后，杨金慧组织大家简单列队，说明了本次家长会的主题和形式。
他的话音刚落，全场响起了热烈的掌声。
“一开始，有一个人指着我的时候，我没有什么感觉，但当4个家长一起指着我的时候，我突然觉得很委屈，因为我没有做错什么，大家却都在指责我。”坐在地上的家长说。
指责游戏的背后
“你为什么放下手呢？”杨金慧问第一个放下手的家长。
“每个人都希望得到认可，得到赞赏，孩子们更是如此。我们应该做孩子成长路上的引导者，对他们多一些鼓励，多做引导教育，少一些批评。”杨金慧说。
来到体育馆，班主任杨金慧和早到的家长们有说有笑，分享孩子们在上学时的趣事。
刘琼是二年级（3）班学生郭志豪的妈妈。
“这样的方式进行沟通，让家长与家长，家长与老师的心近了，家校合育的力量就会被无限地创造出来。”她说。
她说：“我不愿意这样去指责别人，我不愿意去伤害她。”
游戏开始不到一分钟，就有一位家长放下了指责的手，之后，其他3个家长也放下了手。
反思家长教育问题
她表示，第一次参加这样的家长会，让她受益匪浅。
当天下午4点20分，北京师范大学克拉玛依附属学校（西月潭校区）的家长会即将开始。
随后，杨金慧开始询问“被指责”的家长感受。
杨金慧介绍，第一个进行的游戏是指责游戏。一位家长坐在地上，其余4位家长站在他的面前，用手指指向他，做指责状，不许说话，不许笑，维持5分钟。
