主页（http://www.zhonghuagame.com）：少儿编程赛道火热 “最后的金矿”还是又一个奥数？
警惕陷入奥数一样的功利陷阱
“会编程的工程师不会教孩子，懂孩子教育的老师又不会编程。”系统分析师、高级程序员张启恒入行3年，他告诉记者，现有的师资根本不足以供给遍地开花的培训班，好一点的沈阳培训机构一年出五六万元找研发团队提供课程体系和师资培训。差一点的“作坊式”培训班，只是在网上买一套课程解码，摆几个机器人，再找几个所谓的老师，就开课了。
“‘一锅烩’的简单课程是主流。”沈阳码农教育负责人田蕴生透露，编程学习是一个从启蒙、学会编程逻辑到熟练使用工具的循序渐进过程。然而，一些培训机构直接给学生提供已经编辑封装好的机芯片，这样孩子只是改一改参数，学的一知半解，实际上对学生的思维锻炼没什么帮助。
“不要让少儿编程变成奥数一样的坑。”火爆的市场，加分、升学的噱头，让很多人不禁联想起了前几年风光无限的“奥数”班。张启恒认为，为了行业的良性发展，国家提倡发展无可厚非，但对其可能造成的影响应该给予监管和规范。应针对市面上种类、名目繁多的各类少儿编程类培训班进行大范围清查，关停赚快钱的培训机构，警惕陷入“奥数”一样的功利陷阱。
她认为，现如今的名校把门槛提得很高，给孩子和家长的压力越来越大。家长都想让孩子赢在起跑线上，也就把少儿编程培训机构宣扬的“早学早有优势”“未来升学加分项”当真了，不管是否符合孩子的年龄段和身心发展状况，不管孩子是否有兴趣，一窝蜂地报班。
女儿在读初二的沈阳家长集美婷有送孩子出国留学的打算。她说：“在美国，不少州的基础教育教学范围中已有编程课。在英国，5岁以上的孩子就要学编程，日本也开始对中小学生全面推广。出国留学，就要密切关注国外的学校在做些什么。拥有科技创新作品能让面试官印象深刻，录取的几率会增大，据说很多国外大学很看重孩子的科技特长。”
Qzone
沈阳立方教育的工作人员反复强调学习的零基础和低龄学习优势。“我们机构最小的学员4岁半，现在已经会改编游戏啦，只要会看图、认清色彩，就可以报名。逻辑思维越早锻炼越好，对以后上学形成良好的学习方法大有裨益。”
从事IT行业的陆晨曦明知道市场上的培训机构良莠不齐，还是选择给儿子报了班。他给出的理由是，“每一代人都有这一代人应该学的基础知识，我觉得编程就是，你孩子不早学就是输在起跑线上。”
去年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出，要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。不少培训机构嗅到商机，大批少儿编程班应运而生。业内人士认为，少儿编程将是基础教育最后的“金矿”。然而，《工人日报》记者采访发现，课程噱头多、内容少，师资参差不齐，夸大零基础和低龄化等问题让许多家长抱怨，少儿编程是继奥数后的又一个“坑”。
关注新华网
