【儿童康复专委会】新冠肺炎疫情期间脑瘫儿童居家训练系列之四（

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我的妈妈在哪里？
选择欢快的音乐，熟悉口令：

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我找呀找呀找，
杜峰西安中医脑病医院讲师 学组秘书 曾获全国第一届康复治疗师技能大赛三等奖和2018全国优秀青年治疗师
1. 通过不同材质的物体接触让儿童感受不同物体触碰后的感觉差异；
3.儿童（站立位）进行开火车声音模仿和动作模仿；
1.家长和儿童移动到游戏的活动场景，站成一侧或前后；

特别声明

1．儿童放于毯子中间，爸妈分别抓住毯子的两端，将毯子抬起，儿童头部一端可以让爸爸或妈妈稍微举高一点点，轻轻的左右摇摆（切记要抓紧毯子）；

李晓捷佳木斯大学康复医学院原院长 一级主任医师 二级教授 博导 中国康复医学会儿童康复专业委员会名誉主任委员
三、开火车游戏
1．儿童自己随意搭建喜欢的造型；
2.促进站立位时，躯干的控制能力与上肢协调能力；
4.家长将软枕头（或软球）依次扔给儿童，进行抛接球的练习。

1.家长与儿童一起进行蒋报纸揉成团的比赛；
2．建立父母与儿童的信任感。
2.蒋揉成团的报纸在桌子或地面进行滚远比赛，可以两个人一起玩，也可以多个人一起玩；
凳子、鞋盒、绳子、零食。
我是不倒翁
2.提高上下肢的协调性；
1．提高儿童的协调性和跨越障碍物能力；
你在那里等着我。
3.第2组音乐响起，家长用软枕头（或软球）在儿童身上进行前后左右的撞击，儿童努力保持平衡不被撞倒，做3～5组后停止；
2.家长讲解游戏规则：在听到交通工具声音后，能自己辨别是什么交通工具，模仿火车声音的练习，进行发挥动作模仿；
（三）游戏内容

家长创设小蚂蚁爬行游戏情景，零食根据儿童能力放到相应位置，并在路线中设置障碍物。

原标题：《【儿童康复专委会】新冠肺炎疫情期间脑瘫儿童居家训练系列之四（脑瘫儿童居家小游戏）》

我手撑地啊 膝着地，
3.辨认火车的外观及声音；
（三）游戏内容
我左找找，右找找，
（二）游戏准备
（一）游戏目标
我前晃晃、后晃晃 ，
李博霞西安中医脑病医院康复治疗三科主任 学组秘书
小火车玩具、音乐（火车的声音）、视频、奖品（小零食）。
（三）游戏内容
七、搭积木游戏
玩报纸游戏

1.训练儿童四点支撑位爬行能力；
我的食物在哪里？
（四）游戏内容
（一）游戏目标
（三）热身运动
地垫、水果或零食。
2．进阶：根据儿童的能力可提高难度，将高度调高或障碍物形状多样化；
文章来源：中国康复医学会儿童康复专委会

2.爸爸、妈妈同时上抬一侧并下放另一侧，形成让儿童翻身滚动的姿势，两侧交替进行；

2．提高儿童的听指令能力。
（二）游戏准备
（二）游戏准备

六、玩报纸游戏
（二）游戏准备
我是一只小蚂蚁啊 小蚂蚁，

1.播放欢快的音乐，家长与小朋友一起爬行找食物。必要时家长可辅助儿童爬行；手膝位爬行（四点爬）；高爬（手脚着地）；过障碍物。
3．根据认知能力父母可让儿童选择颜色、形状、大小，提高认知能力；
我左晃晃、右晃晃，
五、跨越障碍物游戏
家长与儿童可介绍并分享自己找到的食物。

四、我不是不倒翁
作者信息
搭积木游戏
4.通过想象力可将报纸进行撕、贴等制作出手工艺品。
唐久来安徽医科大学儿科学系主任 一级主任医师 二级教授 博导 中国康复医学会儿童康复专业委员会主任委员
（三）热身活动
4.家长和儿童一起在行走中完成开火车的模仿动作并发声，如家中还有其他成员，可让两人站位手拉手举高，模仿隧道，调整过火车时的姿势（身体挺直或弯腰）。
（四）游戏内容
3.家长和儿童各抓报纸的2个角共同撑起报纸，把小球放在报纸上滚动，并控制不让小球掉落；
1.学习揉、搓、贴三种动作，提高手指精细分离动作；
（四）游戏内容
（一）游戏目标
（二）游戏准备

字号

二、小蚂蚁爬行
1．促进儿童翻身的发育；
报纸若干、奖品（水果、零食）。
3．游戏过程中注意观察儿童眼神变化，玩一会可稍作休息后，继续第二轮游戏。
1．将儿童平放在床上、沙发上或摇篮里，调动儿童的情绪，让儿童处于快乐之中；
2.第1组音乐响起，一起跟着口令向前向后，向左向右晃动，做3～5组音乐停止，活动停止；
跨越障碍物
我是顽强的不倒翁、不倒翁，
3.游戏结束
2．提高儿童的模仿能力和认知能力；

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八、挠痒痒游戏
（一）游戏目标
挠痒痒游戏
（二）游戏准备
（二）游戏准备