主页（http://www.zhonghuagame.com）：电子竞技专业进高校引热议 “打游戏也能拿学历”是误区
经过多年的不断探索，我国的电子竞技正在经历从无序到有序，从不成体系到产业化发展的转变。艾瑞咨询2015年的《中国电子竞技行业研究报告》显示，2015年中国电子竞技行业整体市场规模达到269.1亿元，较2014年增长18.9%。其中，电子竞技赛事收入3.1亿元，俱乐部、直播平台电子竞技衍生收入20.7亿元，电子竞技游戏收入245.3亿元，分别较2014年增长143%、137%和13%。
李爱龙觉得“教学生打游戏”是很片面的看法，“例如电竞导播，就需要和广播电视专业合作教学，教的不仅是如何切换镜头，还有在不同电竞项目中切换镜头的时机、原因等，需要在很多其他专业的支持下，慢慢去扭转大众观念，如果真是玩游戏就能拿学历，不就反其道而行之了吗？”
要培养选手更要运营人才
“打游戏也能拿学历”是误区
“高校可以设立电竞专业，相当于对这个行业有了认可。”在CS前职业选手王熹看来，“学历”的出现能为不少现役选手提供一条出路，“现在打职业的周期是三四年，游戏更新速度也很快，一旦打不出名气、得不到奖金，退役后就会迷茫。”
而专家和业内人士也表达了自己的忧虑。电子竞技是一个综合直播、娱乐等业态的特殊产业，与传统体育类专业差别较大，高等职业学校开设电子竞技专业在师资配备上、教材编写等方面还面临很多问题。周福盛说：“除了教育上的问题，社会上对电子竞技的偏见很难短时间内消除，加上就业前景还不明朗，高等职业学校在专业设置上避免一哄而上，从打造精品做起。”
专家：打造精品 避免一哄而上
电子竞技产业不断发展的同时，人才问题日益突出。WCA(世界电子竞技大赛)组委会新闻发言人李燕飞告诉记者，电子竞技行业经过多年“江湖气”的经营，逐渐形成了一定的规模和形态，而让行业得到提高和升华，形成稳定的生态，还需要有更多的专业人才加入。除了“电子竞技选手”这条路外，电子竞技赛事组织管理、赛事录制制作、俱乐部经营、经纪人业务等各个方面都需要人才。
从电子竞技俱乐部的角度来看，哈赛认为，目前，俱乐部的职业玩家很少，这使得俱乐部对专业人才的需求量并不是很大。再者，高等职业学校能否培养出俱乐部最需要的专业裁判和经纪人还是一个问号。因此，电子竞技专业很难在短期内形成报考热门。
“打游戏也能拿学历？”当这样的评论不绝于耳时，在锡林郭勒职业学院负责电竞专业招生的关老师表示，这个专业主要培养的是电竞行业的从业人员，例如教练、战术分析师、导播、裁判等，职业选手更多的仍会出自现有的俱乐部体系，“虽然电竞早已归为体育运动，但很多人还是没有把它和游戏分开，这个专业的出现就是为了引导人们对电竞有新的认识。”
在《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》(下称《通知》)中，教育部公布了2016年的13个增补专业，其中包括“电子竞技运动与管理”，专业代码670411，属于教育与体育大类下的体育类。新增专业适用于高等职业学校(含高等专科学校、其他普通高等学校举办的专科层次的学历教育)，将于2017年实行。“这为我们找到了一个出口，明年就会设定相关的大专专业。”李爱龙表示。
大庆网时事新闻（shishi.dqdaily.com）综合报道 “打电话咨询的有上千人，明确报名意向的有三四百人。”参与协助锡林郭勒职业学院在国内较先开设电子竞技专业的李爱龙在接受记者采访时表示，还没到招生简章上秋季报名截止日期9月15日，这个只打算招40人的专业早已满员。
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