主页（http://www.zhonghuagame.com）：扬大4女生化身“文化使者”作为国际志愿者去境外支教
支教虽辛苦，孩子的笑是甜的
孙志林上课时经常给孩子们介绍中国的建筑、风俗等，还将自己做的中国特色菜带到学校给孩子们品尝。在孙志玲看来，她不仅是一名老师，更是一名文化使者。“能够在了解他国文化的同时让世界更了解中国，我感到很荣幸。”通讯员朱心怡曾思佳庄晓莹记者乔云
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在异国他乡领略别样年味
给孩子们发红包
但真正让她们始料不及的是这里的教学水平。“印尼的老师告诉我们，这里没有课本，在与孩子们的交流过程中，我们发现孩子们英语学习基础整体薄弱，虽然已经四年级，但只停留在认识简单的英文单词上。”经过商讨，两人决定主要教孩子们一些日常的水果、动物、运动的英语名称，并在授课中融入一些小游戏来调节课堂氛围。
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用游戏来调节课堂氛围
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由于斯里兰卡的饮食习惯大不相同，加之长时间的颠簸与疲劳，陈曹鎏出现了水土不服的症状，后来才逐渐适应了当地的饮食。陈曹鎏教学的对象是幼儿园的孩子，听不懂英文，陈曹鎏便用肢体语言一遍遍耐心地教他们。为了拉近距离，陈曹鎏便带他们做游戏、画画，慢慢地变得亲近起来。“这次14天的支教，对我来说，无论是体力还是耐力上，都是一种磨炼。但孩子们的笑容就是对我最大的安慰。”
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大三学生黄思添和周雪初来印度尼西亚，被眼前的景象惊呆了：教室狭小昏暗，设施十分简陋，只摆放了6张桌子，全班24个学生挤挤挨挨坐在一块。
一次上学途中，孙志林的自行车坏在半路上，住宿家庭的双胞胎不顾自己上学迟到，停下来帮她修自行车，这一小插曲让孙志林感动不已。春节期间，孙志林留在哥本哈根，与学校老师和住宿家庭成员一起领略异国的别样年味。
“这次支教对我来说也是一种收获，它让我更加坚定了成为一名老师的梦想。”黄思添说。
陈曹鎏支教的地点是斯里兰卡的两所学校，她担任的是幼儿园老师的助教，在两所学校分别进行为期一周的教学。
异国支教是一种收获
“春节到了，红包也算是中国特色。我非常希望教英语知识的同时，也能把中国的文化传播到印尼，让孩子们感受到中国文化的魅力。”黄思添说。在最后一天的课堂上，黄思添给每个孩子发了一个红包，红包里有一张纸条，用英文和中文写着：“愿快乐和幸福永远围绕着你们。我爱你们。”孩子们都很喜欢这份特殊的礼物，露出了开心的笑容，他们请求老师在笔记本上签上她们的名字，并用老师教的中文一笔一画写下“我爱你”三个大字，附上老师给自己取的中文名。
这个寒假，当许多学子沉浸在假期生活中时，扬州大学外国语学院的4名女生却选择背起行囊走出国门，成为国际志愿者，开始境外支教之旅。这4名女生都是“95后”，年纪最小的才19岁，她们支教的地点包括亚洲的印度尼西亚、斯里兰卡和欧洲的哥本哈根。
经过21个小时火车加飞机的漫长旅程，大二学生孙志林抵达了哥本哈根的一座小镇Cordenon，展开了为期46天的志愿教学活动。其间，孙志林寄宿在当地的住宿家庭里，传递温暖的同时，她也感受到异国他乡的温暖。
克服水土不服
教学环境恶劣
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传递温暖收获感动
在为期7天的支教时间，黄思添和周雪还送给孩子们一份特殊的礼物。
责任编辑：SLP
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